SYARH AL-FAQIH WAL MUTAFAQQIH

Oleh: Syaikh Sa’ad bin Nashir bin Abdul Aziz Abu Habib Asy-Syatsri - Anggota Hai’ah Kibar al-‘Ulama (Dewan Ulama Senior) di Kerajaan Arab Saudi, sekaligus penasihat di Diwan Maliki (Kantor Kerajaan) dengan pangkat menteri, dan dosen di Fakultas Hukum dan Ilmu Politik Universitas King Saud.

Analisis Kitab Al-Faqih wal Mutafaqqih

Latar Belakang

1. Penulis:
   • Kitab ini ditulis oleh Imam Abu Bakr Ahmad bin Ali bin Tsabit Al-Khatib Al-Baghdadi (392-463 H / 1002-1071 M), seorang ulama besar mazhab Syafi’i yang terkenal sebagai ahli hadis, sejarawan, dan pakar ushul fiqih.
   • Al-Khatib Al-Baghdadi dikenal melalui karya monumental lainnya seperti Tarikh Baghdad, tetapi Al-Faqih wal Mutafaqqih fokus pada ilmu fiqih dan etika menuntut ilmu.
     
     
2. Konteks dan Tujuan Penulisan:
   • Al-Faqih wal Mutafaqqih (secara harfiah berarti "Ahli Fiqih dan Penuntut Ilmu Fiqih") ditulis untuk memberikan panduan bagi para pelajar ilmu agama, khususnya fiqih, tentang cara menuntut ilmu, etika seorang faqih, dan tanggung jawab mereka dalam menyebarkan ilmu.
   • Kitab ini menekankan pentingnya niat yang benar, akhlak mulia, dan metode yang tepat dalam mempelajari serta mengamalkan ilmu fiqih.

Struktur dan Isi

Kitab Al-Faqih wal Mutafaqqih terdiri dari beberapa bab yang membahas berbagai aspek ilmu fiqih, etika menuntut ilmu, dan kualitas seorang faqih. Berikut adalah poin-poin utama isi kitab ini:

1. Pentingnya Ilmu Fiqih:
   • Al-Khatib menegaskan bahwa ilmu fiqih adalah salah satu ilmu paling mulia karena membantu memahami hukum-hukum syariat yang mengatur kehidupan seorang Muslim.
   • Ia mengutip dalil dari Al-Qur’an dan Hadis untuk menunjukkan keutamaan menuntut ilmu, seperti sabda Nabi Muhammad SAW: "Barang siapa yang Allah kehendaki kebaikan baginya, niscaya Allah akan memberikan pemahaman agama kepadanya" (HR. Bukhari dan Muslim).
     
     
2. Etika Menuntut Ilmu:
   • Kitab ini menjelaskan adab-adab seorang pelajar (mutafaqqih), seperti:
     • Menjaga niat ikhlas untuk mencari ridha Allah.
     • Menghormati guru dan mematuhi nasihat mereka.
     • Menghindari sifat sombong atau merasa lebih tahu setelah mempelajari ilmu.
   • Al-Khatib juga menekankan pentingnya kesabaran, ketekunan, dan ketelitian dalam mempelajari fiqih, karena ilmu ini membutuhkan pemahaman mendalam tentang Al-Qur’an, Hadis, dan kaidah ushul fiqih.
     
     
3. Kualitas Seorang Faqih:
   • Seorang faqih harus memiliki akhlak mulia, kejujuran, dan ketakwaan. Al-Khatib menegaskan bahwa ilmu tanpa akhlak tidak akan bermanfaat.
   • Faqih harus mampu mengamalkan ilmunya dan menjadi teladan bagi masyarakat.
   • Kitab ini juga membahas tanggung jawab faqih dalam memberikan fatwa, dengan menekankan pentingnya kehati-hatian agar tidak menyesatkan umat.
     
     
4. Metodologi Belajar Fiqih:
   • Al-Khatib menjelaskan pentingnya mempelajari sumber-sumber utama fiqih (Al-Qur’an, Hadis, Ijma’, dan Qiyas) serta memahami kaidah-kaidah ushul fiqih.
   • Ia juga membahas cara menghafal dan memahami teks-teks syariat, termasuk pentingnya mempelajari ilmu-ilmu pendukung seperti bahasa Arab dan ilmu hadis.
     
     
5. Peringatan terhadap Kesalahan dalam Menuntut Ilmu:
• Al-Khatib memperingatkan pelajar agar tidak mengejar ilmu untuk tujuan duniawi, seperti mencari popularitas atau kekayaan.
• Ia juga menyoroti bahaya sikap fanatisme mazhab yang berlebihan, yang dapat menghambat pemahaman objektif terhadap hukum syariat.